El Impresionismo

Primera Tarea- 
Leer tema "El Impresionismo" y comentar en clase http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/impresionismo/index.html

-movimiento artístico 

-nació en Francia mitad del siglo XIX

-parís deslumbraba por sus artistas

-cambios por la revolución industrial en costumbres e ideas

+Cambios urbanismo

-parís Baron Georges Eungene renovó los bulevares de la ciudad

-la ciudad fue casi re diseñada y se convirtió en una de las mas modernas de Europa

+Cambios demográficos

-duplico su población parís

-las capas mas pobres fueron despasadas hacia los arrabales

-sustituidos por la nueva clase media

+ Revolución industrial

- la maquina de vapor revoluciono al mundo

-los impresionistas fueron testigos de todos esos cambios

+Cambios ideológicos

-Francia del siglo XIIX 

-aparición de nuevas ideas basadas en la razón y el utilitarismo basado en asuntos públicos 

-despasando a la población como unica guía de conducta

- aquí se formaron los impresionistas

+El mundo artístico

- " El Salón"(escaparate de la pintura con fuerte arraigo en lo tradicional,muestra anual del arte realizado en Francia

-la única forma de ser alguien en la carrera pictórica era exponiendo en "El Salón"

+El academicismo: las obras que triunfaban en el Salón.

-tema- naturaleza, drama histórico, mitológico, bíblico 

eran los temas preferidos para los artistas que trabajan bajo este enfoque tradicionalista

 -color-colores ricos, sombras obscuras

-composición-teatrales, monumentales, cuerpos espectaculares, enfocados en una acción central 

-pincelada- meticulosa, suaves, crear ilusión de que es real la escena

+las nuevas ideas impresionistas

-las nuevas ideas fueron rechazadas por "el Salón"

-tema-escenas cotidianas

-color-luminosas brillantes hay color incluso en las sombras

-composición encuadres audases, lejos del enfoque

-pincelada-rápida y espontanea fugacidad  del momento sin preocuparse de un acabado

+Camille Carot copias de paisajes naturales y viajes a Italia llenaron de fluidez, brillo , frescura colorido a sus obras

+Etapa de plenitud

"nunca perder la primera impresion que nos a conmovido"

abandonaba al dibujo en sus obras por mayor veneficio de esponteanidad en las pinceladas 

-obras naturales

-reproduccion fiel de la realidad

+Madurez

cambio ligeramente cediendo al romantiscismo lo lleva a pintar paisajes brumosos con motivos mitologicos

-paletas mas obscuras predomino verdosos grisacios

-abandono el fresco realismo

- retratos y desnudos

- lo que mas apreciaba el grupo impresionista de Corot era su sensilles de captar la naturaleza observada directamente

+La escuela de Barbizon

Rousseau reunió pintores para representar la realidad sin procurar embellecerla ni modificarla 

-excluían cualquier otro elemento de abstracción intelectual

-máximo interés en la luz

-paisajes

-los impresionistas captaron este método 

-se salían al aire libre a hacer sus obras

+Théodore Rousseau

-tema- destaca paisaje

-afan de captar de manera realista los elementos del paisaje juntos con su interpretación poética es característica de Rousseau

+Daubingy

-tema.- La rivera del rio

-composicion- la vejetacion, agua, patos naciendo

-pincelada-suelta y sin suavisar

+Boudin y Jongkind

-paisajisto

sus obras- cielo, agua

+Boudin

- pasion pintar obras maritimas

-paisajes holandeses

-su obra mayor parte el cielo

+Jongkind

-vistas en paris

monet conoce a jongkind y budin

+Edouard Manet

-combino influencias

"pintor de la vida moderna"

nunca participo en exposiciones de impresionistas 

"rey de los impresionistas"